读书笔记①

　最近读了一篇论文---《翻译研究领域的“功能”概念》，文章介绍了以“功能”为中心对翻译进行研究的一些理论。读后有一些感想，试着写了出来，希望能跟大家一起讨论。文章的扫描版在前几日已经发给大家，大家可以看一下。

在这篇文章的第十四页，作者介绍了霍斯-曼特瑞的理论。



“源于原文的翻译行为，是一种交际过程，其中涉及多种角色：翻译的发起人（例如需要译文的公司或个人）；委托人（例如联系译者的人士）；原文作者（公司内撰写原文的人士，他/她不一定参与译文的生产过程）；译文用者（使用译文的人，例如把译文用作教材或把文学译作出版销售）；译文接受者（译文的最终接受者，例如课堂上的学生或购买文学译作的顾客）”



从交际和行为理论来考察翻译，就超越了传统的理论对翻译的研究的范围。翻译不再是译者一个人的行为，很可能是需要译者的合作，甚至是一个机构存在的目的。翻译行为有一种目的明确，重视结果，很多时候是商业活动中的重要一环。

如果从这个角度来考察口译活动的话，那我们对口译研究的视野也会扩大。不单单局限于两种语言转换过程上，而可以从诸多角度来进行考察。比着葫芦画瓢，参照上面的理论。我试着也画了一个图，从商业行为（？可否这么说）发生的角度来描述口译活动。


　　　　　　　口译员发起人（需要口译服务的个人或团体）
　　　　　　　 　　　｜ 　　　　　　　　　
　　　　　　　口译员委托人（提供口译服务的中介公司）
　　　　　　 原材料 　｜　　　 产品
A语言讲话者-------- 口译员---------B语言听众

（译员需要翻译的对象） （译员产品的接收者）



　不知此图是否能表达出口译活动的过程。请大家指正。还有一点想请教戴姐，口译员翻译的好坏，通常通过什么手段进行判断？
我想这个图大家早已明白。在这画出图来可以更直观一些罢了。综合阅读的有限的几篇论文（主要是开头提到的那篇），同时借助这个图，设想了一些口译活动中可以进行研究的课题。（徐岚所谓的感想派）

霍姆斯（1972）指出，翻译学实质上是以经验为依据的学科，其研究方法的基础是观察、描写和解释。翻译如此，我想口译当然也要如此。口译理论中虽有法国释意学派，吉尔的多任务能力分配模型等理论，但对口译过程的观察、描写似乎并不够。（？）当然也有纪录口译过程的图像音声资料不足的原因。（真是巧妇难为无米之炊。怎么找资料，大家一起想想办法啊。）

假如我们不局限于研究语言之间的转换的话，把考察的范围放在口译活动成立的本身。是不是可以考察：

1）需要口译服务的场合都有什么？并对此进行分类。-------此研究可以口译市场的现状，还可以应用到口译教学上，依据市场需要进行分类训练。

2）从宏观侧面来还可以看对口译进行许多观察。因为没有工作经验，就不盲人摸象了。还是问问戴姐的看法吧。

3）考察口译的过程，是不是要把它放在一个具体的交际的场景下来分析呢？也许，场景的不同都会影响口译员对原语言的理解，以及对译文的处理。

4）再往下考察，就必须涉及到语言的层面了。在这一层应该属于技巧研究大于理论研究了吧。

5）语言之后，就要考察人脑是如何进行处理信息，储存信息，输出信息。《翻译研究》2005上有一篇文章专门介绍了法国释意派理论中对短期记忆的研究的。不过这个内容，不是我们能搞的。让医学部的教授们搞一下还不错。

6）。。。。。。。

。。。。。

当然，构想可以无限，力所能及的却少之又少。还是得摸着石头过河。

作为一篇读书笔记，把自己的感想写了出来。里面肯定有很多错误，希望戴姐，徐さん、尚さん多多提出批评。


劉万佳
2007年8月5日